女神 调教 音符以外：与杰弗里·科恩与露西·罗伯特的对话——艺术身份、陶冶形而上学与音乐传承

在曼哈顿一间稳固的教室里女神 调教，隔离音乐会舞台的聚光灯与比赛的喧嚣，两位古典音乐界备受尊敬的拔擢家——钢琴家杰弗里·科恩与小提琴家露西·罗伯特，坐下来转头他们的一世与音乐之路。他们的人命轨迹恒久坚抓特殊、共情与拔擢的生机，而几十年的婚配与艺术配合更将两东谈主概述连结。看成曼哈顿音乐学院持久任教的证据，他们的演奏与陶冶影响了公共一代又一代的音乐家。在与他们的交谈中展现的，不仅是对告捷的描画，更是一种长远的想考:对于将音乐看成一种处事、一种话语，以及一世追求的旅程，究竟意味着什么。

罗伯特对音乐的探索始于一种本能与亲密的体验。“我五岁开动学小提琴，”她回忆谈，上原亞衣 肛交“我姐姐其时在学芭蕾，但她不可爱，其后也想拉小提琴。可我姆妈说不成——一个家庭只可有一个小提琴手。于是我跑到地下室，躬行教她。”姐姐其后成为她的第一位学生，这段资历也开启了罗伯特所称的“双重身份”——演奏家与拔擢者。

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在蒙特利尔完成特殊的音乐学习后，罗伯特来到好意思国，过问印第安纳大学，师从约瑟夫·金戈尔德——俄罗斯小提琴家数临了一代大师之一。“我一直空想去俄罗斯，因为在60年代末到70年代，通盘外洋大赛的冠军险些皆是俄罗斯东谈主，”她说。但荣幸将她带到了布卢明顿，也带她碰见了科恩。

科恩成长于一个充满艺术氛围的家庭。“我父亲是讼师，但十分怜爱歌剧;母亲是一位当代舞编导;而与咱们同住的祖母女神 调教，则是我第一位钢琴诚恳。”尽管家庭环境富足音乐气味，但他直到稍晚才接收致密的音乐锻练。“印第安纳大学更正了我的一切，”他回忆说，“我师从梅纳赫姆·普雷斯勒，他更正了我对音乐的通盘交融。他教我，音乐不是手段，而是一种话语。”